Георгий Петрович Щедровицкий

Биография • деятельность • произведения

Георгий Петрович Щедровицкий Георгий Петрович Щедровицкий (1929–1994) — советский философ, социальный теоретик, общественный и культурный деятель, методолог, создатель школы системо-мыследеятельностной методологии, основатель Московского методологического кружка. Кандидат философских наук, профессор.

Биография и деятельность

Имя: Георгий Петрович Щедровицкий.
Дата и место рождения: 23 февраля 1929 года. Москва, СССР.
Дата и место смерти: 3 февраля 1994 года. Болшево, Московская область, Россия.
Деятель­ность: Учёный.
Область интересов: Методология, Логика, Системный подход, Системная инженерия, Деятельность, Мышление, Метод.
Основные идеи и концепции: Мыследеятельность, Системо-мыследеятельностная методология.

Георгий Петрович Щедровицкий родился 23 февраля 1929 года в Москве. После окончания в 1946 году средней школы поступил в Московский государственный университет (МГУ), где сначала учился на физическом, а с 1949 года — на философском факультете, который окончил с отличием в 1953 году; его дипломная работа, подготовленная под руководством Е. К. Войшвилло, посвящена механизмам развития научных понятий на материале истории физики. В 1951–1958 годах работал школьным учителем, преподавал логику, психологию и физику.

Ещё на четвёртом курсе университета Г. П. Щедровицкий познакомился с А. А. Зиновьевым, аспирантом, выпускником того же философского факультета, работавшим тогда над диссертацией о методе восхождения от абстрактного к конкретному на материале «Капитала» К. Маркса и занимался разработкой программы построения так называемой «новой логики», в которой утверждал необходимость органического взаимодействия логических разработок с конкретным анализом научных знаний и научного мышления. «Это был первый случай, когда какой-то другой человек понимал, видел, знал всё то, что понимал, видел, знал я», — вспоминал Щедровицкий [Цит. по: М. С. Хромченко. Диалектические станковисты. — М., 2004, 280–284]. — «[В] общении с ним… с 1952 по 1957 год и в общении с другими членами нашего исходного кружка — [Б. А.] Грушиным и [М. К.] Мамардашвили — я действительно сформировался на всю дальнейшую жизнь именно таким, каков я есть».

В 1952 году Г. П. Щедровицкий стал одним из основателей Московского логического кружка (МЛК), который сложился как инициативное объединение единомышленников. Инициативное ядро МЛК включало, кроме Г. П. Щедровицкого, также А. А. Зиновьева, Б. А. Грушина и М. К. Мамардашвили. В работе кружка принимали также участие (с разной степенью вовлечённости) Н. Г. Алексеев, П. И. Гелазония, О. И. Генисаретский, В. В. Давыдов, В. А. Костеловский, И. С. Ладенко, Д. Г. Лахути, А. Г. Раппапорт, В. Н. Садовский, В. И. Столяров, А. Л. Субботин, В. К. Финн, В. С. Швырёв и другие. Поначалу совместная интеллектуальная работа носила характер спонтанных обсуждений, но вскоре их участники выступают единым «фронтом» на дискуссиях по проблемам логики, проходивших на философском факультете, и вырабатывают совместную программу логических исследований и разработок.

Осознание нового подхода как отличного от традиционной логики, марксистской философии и науки произошло в кружке после публикации серии программных докладов Г. П. Щедровицкого и Н. Г. Алексеева «О возможных путях исследования мышления как деятельности» [Г. П. Щедровицкий, Н. Г. Алексеев. О возможных путях исследования мышления как деятельности. // Доклады АПН РСФСР. 1957. № 3; 1958. № 1, 4; 1959. № 1, 2, 4; 1960. № 2, 4, 5, 6; 1961. № 4, 5; 1962. № 2–6] и открытой критике их со стороны А. А. Зиновьева. МЛК официально просуществовал до конца 1957 года в форме семинара в составе студенческого научного общества. Формальными руководителями семинара были сменявшие друг друга преподаватели кафедры логики, идейное же лидерство принадлежало А. А. Зиновьеву, с постепенным перемещением к Г. П. Щедровицкому. Ещё до официального закрытия семинара пути его основателей разошлись: А. А. Зиновьев пошёл в сторону формализации и соответствующего пересмотра ранее полученных результатов, увлекая за собой П. И. Гелазонию, Д. Г. Лахути, В. И. Столярова и В. К. Финна, несколько позже в близком направлении двинулся И. С. Ладенко, тогда как Б. А. Грушин занялся социологическими исследованиями, В. Н. Садовский и В. С. Швырёв сосредоточились на историко-философской проблематике, а М. К. Мамардашвили декларировал неприемлемость для себя организованных форм работы и самоопределился как философ «сократического» склада ума и образа жизни.

С 1957 года Г. П. Щедровицкий, вместе с Н. Г. Алексеевым, В. А. Костеловским и Б. В. Сазоновым, приступил к реализации ранее сформированной программы исследования мышления как деятельности и созданию содержательно-генетической логики, активно привлекая новых единомышленников, образовавших к 1958 году объединение, впоследствии ставшее известным как Московский методологический кружок (ММК). На этом этапе Щедровицкий становится лидером методологического движения, ведущим идеологом и теоретиком, организатором работы кружка и его семинаров, а также авторитетным учителем для новых членов. Хотя полученные в ММК представления и опубликованные работы — это, в значительной мере, результат коллективных усилий исследователей, входивших в кружок, но как правило, основополагающие идеи формулировались Щедровицким и в дальнейшем они закреплялись как внутри кружка, так и во внешних публикациях.

С апреля 1958 года, оставив преподавание в школе, Г. П. Щедровицкий переходит в издательство Академии педагогических наук (АПН) РСФСР, где в редакции педагогического словаря ведёт разделы психологии, физиологии и производственного обучения, затем в редакции педагогики редактирует книги по теории и истории педагогики. Работу в издательстве он совмещает с работой в отделе теории журнала «Вопросы психологии». Основной круг научных интересов Щедровицкого в эти годы — разработка новых логических и методологических идей, а также применение их к проблемам методологии гуманитарного знания, в первую очередь — психологии и педагогики. Новая работа способствовала укреплению и расширению контактов с психологами, которые приобрели регулярный характер начиная с 1954–1955 годов. Сотрудничеству с ними Щедровицкий стремится придать организационные формы, ранее уже отработанные в МЛК, и предпринимает ряд попыток создать семинар по системному изучению явлений психики. Эти попытки завершились организацией (совместно с В. В. Давыдовым и при поддержке профессора П. А. Шеварёва) в марте 1958 года Комиссии по психологии мышления и логике Общества психологов СССР, первого междисциплинарного объединения философов, педагогов и психологов, ставшего официальной «площадкой» для основных семинаров ММК, деятельность которой он обеспечивал до конца жизни.

В рамках работы Комиссии получили развитие и конкретное приложение идеи, выработанные в ходе анализа научного мышления и связанные с противопоставлением двух планов, или аспектов, изучения мышления — плана «образов» (или знаний) и плана «процессов» (или деятельности). В ней утверждалось, что подлинное и полнообъёмное изучение мышления невозможно без установления взаимопереходов и объединения этих двух аспектов в единое, внутренне расчленённое представление, и ставилась задача операционально-деятельностного анализа понятий и знаний, позволяющего, исходя из формы какого-либо сложившегося понятия или знания, сводить его к системе операций и действий, порождающих содержание этого понятия или знания. А в качестве одного из основных принципов, регулирующих подобный анализ, вводилась методологическая оппозиция «объект — предмет». Сама эта оппозиция фиксировала опыт изучения связи языка и мышления, попытки создать новый предмет — «теорию мышления». Для решения этой задачи Г. П. Щедровицкий пытается соединить средства и методы логики и лингвистики, психологии и социологии. Исходным моментом теоретического дискурса в этом случае становилась связь языка и мышления, которая объективировалась в качестве особого синтетического объекта — «языкового мышления», а собственно «язык» и «мышление» трактовались как особые частные и частичные предметы исследования «языкового мышления» [«Языковое мышление и методы его анализа» — тема кандидатской диссертации Щедровицкого, однако защитить эту диссертацию ему удалось только в 1964 году]. Подобная постановка вопроса и способ введения исходных абстракций превращали логическое исследование в методологическое, отправной точкой для которого становилась оппозиция «объект — предмет» и связанный с ней подход к анализу сложных синтетических (органических) целостностей, изучавшихся разными науками и входивших в разные системы знания. Первые результаты подобного подхода содержались в статье Щедровицкого «Языковое мышление и его анализ» [Г. П. Щедровицкий. «Языковое мышление и его анализ. // Вопросы языкознания. 1957. № 1. С. 56–68]. В ней был введён новый логический концепт «языковое мышление» и заявлена программа исследования «мышления как деятельности». С этой работы начинается линия языковедческих, лингво-семиотических методологических исследований Щедровицкого, проблематика строения знака и знаковых систем, смысла и значения знаков, соотношения парадигматики и синтагматики, и так далее.

С октября 1960 по август 1965 года Г. П. Щедровицкий занимает должность младшего научного сотрудника лаборатории психологии и психофизиологии Научно-исследовательского института дошкольного воспитания АПН РСФСР. Переход на работу в исследовательский институт создал предпосылки для организации новых форм сотрудничества с психологами и педагогами, основанных на программе операционально-деятельностного подхода к изучению и развитию мышления. Идеи подобного подхода начали широко использоваться в психолого-педагогических исследованиях ситуаций обучения и воспитания, процессов развития в условиях обучения, взаимоотношений детей в условиях совместной деятельности и так далее. Тогда же Щедровицкий (совместно с Б. В. Сазоновым, В. М. Розиным, Н. И. Непомнящей, Н. Г. Алексеевым и А. С. Москаевой и другими) подготовил к изданию фундаментальный труд «Педагогика и логика», в котором были отражены основные направления исследований в рамках содержательно-генетической логики и теории деятельности. Книга была подготовлена к изданию в 1968 году, но её набор был рассыпан, и лишь некоторое количество копий верстки разошлось «на правах рукописи». В своей части этой коллективной монографии Щедровицкий отстаивал представление о педагогике как комплексной дисциплине, в которой ведущее место принадлежит методологическим исследованиям.

В первой половине 1960-х годов центр интересов ММК перемещается от теории мышления к теории деятельности. В концептуальном плане на одно из первых мест по значимости — на место системообразующей категории — стала выдвигаться категория «нормы», или «культурной нормы», превращая операционально-деятельностный подход в нормативно-деятельностный. Но также Г. П. Щедровицкий уделяет много внимания проблемам речи и языка, активно сотрудничая с языковедами и намечая программу построения системо-деятельностной семиотики. В 1962 году при Совете по кибернетике Президиума Академии наук СССР он, совместно с В. Н. Садовским и Э. Г. Юдиным, создаёт междисциплинарный семинар по структурно-системным методам анализа в науке и технике, ставший второй крупной открытой «площадкой» для ММК, которым он фактически руководил до 1976 года. На семинаре обсуждаются зарубежные варианты системно-структурного подхода, прежде всего общая теория систем (ОТС), восходящая к работам Л. фон Берталанфи, и закладываются основы для собственных, оригинальных исследований и разработок.

Результаты, полученные Г. П. Щедровицким в предыдущие годы и апробированные в ходе работы семинара, были обобщены и опубликованы в монографии «Проблемы методологии системных исследований» [Г. П. Щедровицкий. Проблемы методологии системного исследования. — М., 1964]. В этой работе впервые представлен проект методологии как самостоятельной дисциплины и предложен аппарат системного анализа, который впоследствии стал называться «первой категорией системы». Для самого Щедровицкого эта работа во многом символизировала окончание одного этапа развития ММК — этапа «содержательно-генетической логики (эпистемологии) и теории мышления» — и начало другого — этапа «деятельностного подхода и общей теории деятельности». Место этой работы в контексте развития идей ММК как одного из направлений методологического движения вообще существенно определено тем обстоятельством, что в ней, с одной стороны, подведены первые итоги развития методологии как самостоятельного направления и в определённой степени самостоятельной «дисциплины», а с другой — намечены перспективы дальнейшего её развития, своего рода программа такого развития. Эти перспективы непосредственно связывались с разработкой методологии системно-структурных исследований и созданием понятийного аппарата системного анализа в качестве одного из основных инструментальных средств методологического мышления и деятельности. Если до этого методологическое движение мыслилось в основном как направление в контексте научно-познавательной деятельности (методология науки), то здесь впервые методология трактовалась как «теория человеческой деятельности», предмет которой «принципиально отличен от предмета всех других конкретных наук; это — деятельность познания, мышление, или, если говорить более точно, вся деятельность человечества, включая сюда не только собственно познание, но и производство». С одной стороны для методологии как теории деятельности наиболее важным вопросом становилась разработка самого представления о деятельности, её модельных схем, а с другой — развитые в рамках методологии системно-структурные представления и методы анализа становились затем непременным условием и средствами решения всех других проблем, гарантируя определённый теоретико-методологический уровень их постановки и решения. Создаваемая в рамках ММК теория деятельности — методологическая концепция деятельности, охватывающая всю область «методологической действительности», — должна была, по мысли Щедровицкого и его единомышленников, обеспечить возможность прогнозирования и управления развитием разных форм социально значимой деятельности. В этом своём качестве «наука о деятельности» рассматривалась как метаметодологическая дисциплина, последнее основание всякой методологической работы.

В 1964 году Г. П. Щедровицкий успешно защищает кандидатскую диссертацию по философии по теме «Языковое мышление и методы его анализа», работу над которой он начал сразу после окончания университета. После защиты диссертации ему была присуждена учёная степень кандидата философских наук.

В 1965 году Г. П. Щедровицкий переходит на работу во Всесоюзный научно-исследовательский институт технической эстетики (ВНИИТЭ) при Государственном комитете по науке и технике (ГКНТ СССР), где с августа 1965 по март 1969 года в должности старшего научного сотрудника руководит группой методологии дизайна, разрабатывающей базовые понятия теории деятельности, исследующей особенности проектного мышления и проектной деятельности, развивающей методы исторического и историко-критического анализа. В программно-теоретических работах этого периода, выполненных, в основном, совместно с О. И. Генисаретским, дизайн рассматривался в качестве «сферы» социальной деятельности и социального института. Предполагалось, что развитие дизайна должно управляться теорией дизайна, построенной по типу теорий научного знания и, наконец, что средством построения теории дизайна должна и может быть методология. В соответствии с этой программой была развёрнута система взглядов на дизайнерскую деятельность как на тотальное и обособляющееся проектирование, нацеленное в идеале на создание эстетически завершённой и функционально полной предметной среды жизни общества; при этом концепция тотального проектирования перерастала в концепцию социального проектирования. Наряду с этим разрабатываются и углубляются социологические подходы в изучении деятельности и мышления, на передний план всё больше выходят проблемы организации, руководства и управления. Начинаются исследования научно-технических движений: дизайнерского, системного, кибернетического, организационно-управленческого. Достижения этого периода были частично опубликованы, хотя и со значительным опозданием. В частности, в 1975 году вышел сборник статей участников методологического семинара «Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология)». Статья Щедровицкого из этого сборника [Г. П. Щедровицкий. Автоматизация проектирования и задачи развития проектировочной деятельности. // Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология). — М., 1975] на длительное время стала наиболее полным и развёрнутым (из опубликованного) изложением идей методологии и системо-деятельностного подхода.

В эти же годы продолжается цикл проводимых в ММК лингво-семиотических исследований, в которых семиотические проблемы ставятся и обсуждаются с междисциплинарной точки зрения — сопоставляются представления о знаках, развиваемые в психологии и логике, социологии и лингвистике [Щедровицкий Г. П., Садовский В. Н. К характеристике основных направлений исследования знака в логике; психологии и языкознании. Сообщения I–III. // Новые исследования в педагогических науках, Выпуски 2, 4, 5. — М., 1964–1965]. В ряде работ, написанных в эти годы, Г. П. Щедровицкий развивает, во-первых, представление о методологии языкознания как особого рода практике и, во-вторых, представление о самом языкознании как деятельности, связанной с созданием «программ» и «норм» речевой деятельности (языковедение как инженерия), отстаивает необходимость учитывать и отражать в семиотических исследованиях связь между системами объектных сопоставлений и знаками языка [Г. П. Щедровицкий. Методологические замечания к проблеме происхождения языка. // Научные доклады высшей школы. Филологические науки. — 1963, № 2; Г. П. Щедровицкий. О методе семиотического исследования знаковых систем. // Семиотика и восточные языки. — М., 1967; Г. П. Щедровицкий. Что значит рассматривать язык как знаковую систему? // Материалы к конференции «Язык как знаковая система особого рода». — М., 1967; Г. П. Щедровицкий, В. М. Розин. Концепция лингвистической относительности Б. Л. Уорфа и проблемы исследования «языкового мышления». // Семиотика и восточные язык. — М., 1967; В. А. Лефевр, Г. П. Щедровицкий, Э. Г. Юдин. «Естественное» и «искусственное» в семиотических системах. // Семиотика и восточные языки. — М., 1967]. Такой подход к языковедческим проблемам позволял сделать радикальные выводы о речи-языке, и в частности тот вывод, что грамматика по своей основной функции — не совокупность знаний о языке и речи, как это часто полагают языковеды, а форма существования самого языка и одно из средств, необходимых для осуществления рече-мыслительной деятельности. А это, в свою очередь означало, по мысли Щедровицкого, что перед языкознанием встала проблема построения «онтологической картины» речи-языка в качестве объекта изучения, без которой оно, по сути дела, не может существовать как отрасль собственно науки. Центральным пунктом всех исследований в этом направлении стала разработка понятия знака и знаковой системы, вернее, системы таких понятий, как «знак», «значение», «содержание», «смысл» и тому подобное, и структурной модели «знака» как такового.

В 1960-х годах в рамках ММК складывается разветвлённая система методологических семинаров, руководимых Г. П. Щедровицким, куда входят как «открытые» семинары, куда мог прийти любой, узнавший об их существовании, так и «малые» семинары, проходящие на квартире Щедровицкого, где по вечерам обсуждались наиболее сложные идеи нарождавшейся методологии. Постепенно свои собственные «малые» семинары создают и некоторые из его учеников. В то же время Щедровицкий не упускает возможности вынести свои идеи на широкое обсуждение, он и его последователи регулярно выступают на всесоюзных конференциях — по психолого-педагогической тематике, по логике и методологии науки, по системному подходу. Участие в конференциях в какой-то мере даёт и возможность публикаций — основные идеи этого периода деятельности Щедровицкого впервые были опубликованы в виде тезисов. Впоследствии, на протяжении всей своей творческой деятельности он придавал большое значение участию в конференциях, тем более что для него и его последователей это было часто единственной возможностью публикации своих идей и разработок. Наряду с этим он читает факультативные циклы лекций в ряде научных и учебных заведений, при этом используя и пропагандируя результаты деятельности ММК.

В феврале 1968 года в Москве проходил судебный процесс по делу диссидентов А. И. Гинзбурга и Ю. Т. Галанскова. Г. П. Щедровицкий поставил свою подпись под коллективным письмом деятелей культуры и науки руководителям КПСС и правительства в защиту обвиняемых. Репрессивная политика властей в отношении «подписантов» была простой — партийные были исключены из партии, беспартийные уволены с работы. Поэтому в августе того же года Щедровицкий был исключён из рядов КПСС (куда он вступил в 1956 году) «за действия, использованные во вред партии и страны» [см. Внесудебные политические репрессии 1968 года. // Хроника текущих событий. — Выпуск 2, 30 июня 1968 года], а в следующем году стал объектом критики в «Реплике» заместителя главного редактора «Правды» В. Г. Афанасьева за перепечатанный «Литературной газетой» отрывок из его выступления о том, что до формирования социологией своего научного предмета проводимые конкретные социологические исследования нельзя рассматривать как научно обоснованные [Г. П. Щедровицкий. Данные науки или самообман? // Литературная газета, 5 февраля 1969 года], после чего в марте 1969 года был уволен из ВНИИТЭ «по сокращению штатов». В последующие 20 лет он вынужден был сменить семь мест работы.

В 1969 году при содействии друзей и знакомых Г. П. Щедровицкому удаётся устроиться на работу в Центральную учебно-экспериментальную студию союза художников СССР, и он работает в ней до 1974 года, сначала методистом, а затем руководителем. В этот период он продолжает разработку проблем семиотики, герменевтики, исследования особенностей проектного, планирующего и программирующего мышления, занимается анализом перспектив развития методологического мышления и методологии, специфических форм методик и методической работы, продолжает разработку системно-структурной методологии. Тогда же осуществляются интенсивные разработки основ общей теории деятельности, процессов рефлексии и их роли в развитии деятельности, начинается более детализированный анализ процессов коммуникации. Щедровицкий также уделяет большое внимание методологии социологии и перспективам её развития. К концу 1960-х годов в рамках ММК сложились основные направления междисциплинарных исследований и разработок. Для Щедровицкого это были: «теория деятельности», «теория мышления», «семиотика», «теория науки», «теория проектирования» и «онтология системно-структурного анализа».

В 1970-е годы Г. П. Щедровицкий развивает свои семиотические идеи, связанные с проблемой знака и коммуникации, строит теоретико-методологические схемы для выражения таких традиционных тематизмов, как значение и смысл, мышление и понимание и тому подобное, на языке системно-структурной методологии и теории деятельности [Г. П. Щедровицкий. Структура знака: смыслы и значения. // Проблемы лексикологии. — Минск, 1973; Г. П. Щедровицкий, С. Г. Якобсон. Заметки к определению понятий «мышление» и «понимание». // Мышление и общение. Материалы Всесоюзного симпозиума. — Алма-Ата, 1973; Г. П. Щедровицкий. Смысл и значение. // Проблемы семантики. — М., 1974]. В работах этого направления обсуждалось соотношение «натуралистического» и «деятельностного» подходов к решению семиотических проблем, сравнивался их категориальный аппарат, предлагалась трактовка знака как семиотической «организованности» деятельности, снимающей и оестествляющей в себе структуру кооперации разных видов и форм деятельности и закрепляющей её в особого рода нормативных (конструктивных) схемах.

В эти же годы особое внимание уделяется проблематике системо-деятельностного подхода и его категориальным средствам. С точки зрения Г. П. Щедровицкого, в основании нового, методологического представления о системе лежат не «структура», не «материальные элементы», а «процесс», определяющий лицо объекта и конституирующий его целостность. Категория процесса задаёт здесь первый слой представления любого объекта как системы. Этой категории противопоставляется категория «материала», в котором те или иные процессы реализуются. Противопоставление «процесс — материал» и абстрагирование процессов от материала дополняются обратной процедурой «наложения» процессов на материал. Вводятся и оформляются и другие категории системного подхода: с одной стороны, категории «структуры» и «организованности», с другой — «формы», с третьей — «механизма» и «конструкции». Здесь «структура» — это статическое изображение процесса, а «организованность» — своего рода отпечаток структуры на материале. Так образуются слои любого системного объекта, заданные категориями процесса, структуры, организованности, материала. Наряду с этим Щедровицкий выделяет целый ряд направлений в русле системного движения, описывает соотношения между ними, проводит критический анализ программ и проектов построения «теории систем». Он отстаивает тот взгляд на системное движение и системный подход, в соответствии с которым они имеют смысл только как подразделения и особые организованности методологии и методологического подхода [Г. П. Щедровицкий. Системное движение и перспективы развития системно-структурной методологии. — Обнинск, 1974; Г. П. Щедровицкий. Два понятия системы. // Труды XIII Международного Конгресса по истории науки и техники. Т. 1а. — М., 1974; С. Б. Поливанова, Г. П. Щедровицкий. Методологическая организация мышления и деятельности как условие и средство комплексной организации НИР. // Комплексный подход к научному поиску: Проблемы и перспективы. Ч. 2. — Свердловск, 1979]. Объединяет этот класс разработок общая схема организации системно-структурной методологии, включающая четыре слоя деятельности, каждый из которых как бы надстраивается над предыдущим и ассимилирует его. Это слои: 1) «практик»; 2) научных, инженерных, организационно-управленческих, проектных и других «предметов»; 3) «частных» методологических разработок; 4) «общей методологии».

В октябре 1974 года Г. П. Щедровицкий переходит в Московский областной государственный институт физической культуры (МОГИФК) старшим преподавателем кафедры педагогических дисциплин. Он читает лекции по педагогике и истории педагогики, введению в специальность, ведёт курсы по методологии научно-педагогических исследований в сфере спорта и методологии проектирования систем спортивной подготовки, а также спецкурсы по социально-психологической структуре спортивных коллективов и команд. С 1977 года он также организует исследования по теме «Методические рекомендации по проектированию годичного цикла подготовки (содержание и модели организации учебных занятий с тренерами олимпийского резерва)». Он становится членом Научного совета Спорткомитета СССР и руководителем Комиссии структуро-системных исследований и разработок в сфере физкультуры и спорта, проведшей за три года пять всесоюзных совещаний по проблемам системо-деятельностного анализа физкультуры и спорта. В те же годы он руководит (совместно с Л. Н. Ждановым) научно-методологическим семинаром по проблемам физкультуры и спорта в МОГИФКе и реализацией комплексной научно-методологической программы исследований производственной практики и практической подготовки студентов, организованной Министерством высшего и среднего специального образования СССР. В этот период основными предметами исследований становятся формы организации коллективного мышления и деятельности, организационная и социально-психологическая структура коллективов, коммуникация в группах и в коллективе, междисциплинарные связи.

В 1980–1983 годах Г. П. Щедровицкий работает старшим научным сотрудником в отделе психологии Научно-исследовательского института общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (НИИОПП) и руководит исследовательской программой «Анализ техники решения сложных проблем и задач в условиях неполной информации и коллективного действия», совместно реализуемой НИИОПП и МОГИФК. В эти годы была разработана новая форма организации коллективного мышления и деятельности, направленная на решение сложных междисциплинарных, производственных, научно-технических и организационно-управленческих проблем, которая получила название организационно-деятельностных игр (ОДИ). Это послужило своего рода формальным рубежом между «семинарским» и «игровым» периодами существования методологического движения в лице ММК. В отличие от традиционных деловых и учебно-деловых игр содержанием ОДИ стало — по образу и подобию методологического семинара — не усвоение знаний и готовых форм деятельности, а решение проблем. И в то же время в отличие от самого семинара это были уже не методологические, а предметно-ориентированные проблемы и решали их не непосредственно методологи, а специалисты-профессионалы, соорганизуемые методологами. Первая организационно-деятельностная игра была проведена в 1979 году по заказу Уральского филиала ВНИИТЭ. С 1979 по 1991 год Щедровицкий в разных регионах страны провёл около 100 таких игр. Предметно-тематическое содержание их было невероятно разнообразно: педагогика и психология, наука и производство, право и экология, экономика и управление, и так далее.

Вместе с тем, успехи концепции ОДИ вскоре сменились проблемами. Хотя создание и практика ОДИ были обусловлены и развитым арсеналом концептуальных средств методологии и опытом многолетнего руководства методологическим семинаром, новая, игровая действительность оказалась настолько сложной (как в содержательном, социокультурном, так и в пространственно-временном отношении), что отрефлектировать и описать её общезначимым образом с помощью существовавших средств было невозможно. Потребовались иные теоретические средства, понятия и язык (вплоть до нового самоназвания — «системо-мыследеятельностная методология», или «СМД-методология»), интеллектуальные и организационно-практические технологии, игротехники и психотехники. К тому же ряд ведущих методологов отказались следовать общим методологическим нормам и сценариям игр, которые вначале задавал или утверждал сам Г. П. Щедровицкий. В итоге было признано право участников игр и семинаров на свою точку зрения, которая затем, однако, должна была вводиться в общее поле коммуникации и там совместно прорабатываться.

Интеллектуальные продукты осмысления опыта ОДИ представлены Г. П. Щедровицким в ряде работ этого периода [Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра как новая форма организации коллективной мыследеятельности. // Методы исследования, диагностики и развития международных трудовых коллективов. — М., 1983; Г. П. Щедровицкий. Схема мыследеятельности — системно-структурное строение, смысл и содержание. // Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник, 1986. — М., 1987]. В них Щедровицкий: 1) разрабатывает представление об ОДИ как о многофокусной организационно-технической системе, имитирующей реальную социокультурную ситуацию и включающей по меньшей мере три фокуса управления ей — методологический, исследовательский и игротехнический, находящиеся в конкурентных отношениях между собой; 2) вводит представления о различных «пространствах» в схеме мыследеятельности — мыслительном, мыслительно-коммуникационном и мыследействования; 3) осуществляет организационно-практический и организационно-технический синтез разных видов мыследеятельности — программирования и проблематизации, организации и коммуникации, и так далее — как составляющих комплексной и системной формы организации коллективной мыследеятельности.

В декабре 1983 года в связи с решением Президиума Академии педагогических наук СССР (АПН СССР) о закрытии всех исследований, связанных с психологией организационно-управленческой деятельности, Г. П. Щедровицкий переходит в Центральный научно-исследовательский и проектно-экспериментальный институт по методологии, организации, экономике и автоматизации проектирования и инженерных изысканий (ЦНИИпроект) при Госстрое СССР, где работает старшим научным сотрудником в отделе методологии и теории инженерных изысканий, который в 1986 году был передан (в процессе реорганизации) в Производственный и Научно-исследовательский институт по инженерным изысканиям и строительству Госстроя СССР (ПНИИИИС). Одновременно он ведёт межвузовский семинар по системному подходу в геологии в Московском институте нефтехимической и газовой промышленности имени И. М. Губкина. Покинув ПНИИИИС и несколько месяцев проработав в Научно-исследовательском институте экономики и управления АПН СССР, с декабря 1988 по апрель 1992 года Щедровицкий заведовал лабораторией организации проектно-строительного дела Всесоюзного Научно-исследовательского института теории архитектуры и градостроительства (ВНИИТАГ).

Изменившаяся во второй половине 1980-х годов общественно-политическая обстановка в стране способствовала организационному оформлению методологического движения, сложившегося вокруг ММК. В 1988 году организуется возглавляемый Г. П. Щедровицким комитет по системо-мыследеятельностной методологии и ОДИ при Правлении Союза научных и инженерных обществ СССР, с 1989 года по его инициативе проводятся всесоюзные совещания (съезды) методологов и игротехников, а в 1991 году начинает выходить журнал «Вопросы методологии», главным редактором которого становится Щедровицкий.

Последним местом работы Г. П. Щедровицкого была Международная Академия бизнеса и банковского дела в Тольятти (в настоящее время — Тольяттинская Академия управления), где он с 1992 по 1994 год руководил группой своих учеников, создавших Сеть методологических лабораторий для проектирования современной системы образования и методологической подготовки и приступавших к реализации этого проекта.

Г. П. Щедровицкий ушёл из жизни 3 февраля 1994 года на своей даче в Болшево в возрасте 64 лет. С уходом его из жизни ММК прекратил своё существование, а методологически ориентированные группы его участников разделились на отдельные школы, направления и проекты. На основе идей, концепций и разработок Щедровицкого и его единомышленников, а также результатов их деятельности, в России сложилось философско-методологическое движение. В его рамках публикуются работы из архива Щедровицкого, проводятся ежегодные «Чтения», посвящённые его памяти, отдельные методологические семинары и тематические дискуссии, ведётся аналитическая и проектная деятельность.

Круг интересов и размах научного творчества Г. П. Щедровицкого был чрезвычайно широк и разнообразен: педагогика и логика, теория деятельности и методология исследований и разработок, философия науки и техники, проектирования и организации, психология и социология, языкознание и семиотика. Оставленное им научное наследие включает множество текстов — отдельные статьи и монографические исследования, курсы лекций, прочитанные им в разные годы, материалы многолетних дискуссий, докладов и обсуждений, проходивших в течение трёх десятков лет в ММК, рукописи начатых и незавершённых работ, автобиографические материалы и другие работы. На сегодняшний день из всего этого обширного наследия опубликовано свыше 30 книг, в которых воспроизводятся как прижизненные публикации Щедровицкого, так и ранее неизвестные широкой аудитории тексты, а также стенограммы докладов, лекций и публичных выступлений.

Библиография

Издания и публикации:

  • Г. П. Щедровицкий: Современная наука и задачи развития логики. Доклад на дискуссии о предмете и методе логики на философском факультете МГУ. 1954. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: «Языковое мышление» и его анализ. // Вопросы языкознания. 1957. № 1. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: О возможных путях исследования мышления как деятельности (в соавторстве с Н. Г. Алексеевым). // Доклады АПН РСФСР. 1957. № 3; 1958. № 1, 4; 1959. № 1, 2, 4; 1960. № 2, 4–6; 1961. № 4, 5; 1962. № 2–6. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Опыт логического анализа рассуждений («Аристарх Самосский»). 1957–1978. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: О некоторых моментах в развитии понятий. // Вопросы философии. 1958, № 6. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: О строении атрибутивного знания Сообщения I–VI. // Доклады АПН РСФСР. 1958. № 1, 4; 1959. № 1, 2, 4; 1960. № 6. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: О некоторых принципах генетического исследования мышления (в соавторстве с И. С. Ладенко). // Тезисы докладов на I съезде Общества психологов. Выпуск 1. — М., 1959.
  • Г. П. Щедровицкий: Логика и методология науки. Доклад на семинаре ММК. 1959. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: К анализу процессов решения задач. // Доклады АПН РСФСР. 1960. № 5. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Принцип «параллелизма формы и содержания мышления» и его значение для традиционных логических и психологических исследований (в соавторстве с Н. Г Алексеевым, В. А. Костеловским) Сообщения I–IV. // Доклады АПН РСФСР. 1960. № 2, 4; 1961. № 4, 5. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: О взаимоотношении формальной логики и неопозитивистской «логики науки». // Диалектический материализм и современный позитивизм. — М., 1961.
  • Г. П. Щедровицкий: Технология мышления. // Известия. 1961. № 234.
  • Г. П. Щедровицкий: О различии исходных понятий «формальной» и «содержательной» логик. // Методология и логика наук. Учёные записки — Томского университета. № 41. — Томск, 1962. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Усвоение мышления и проблемы творческой активности учащихся. // О психологических особенностях творческой активности учащихся. Тезисы докладов на межвузовской конференции. — М., 1962.
  • Г. П. Щедровицкий: К анализу процессов решения простых арифметических задач (в соавторстве с С. Г. Якобсон) Сообщения I–V. // Доклады АПН РСФСР, 1962. № 2–6.
  • Г. П. Щедровицкий: О системах воспроизведения «речи-языка». // Тезисы докладов межвузовской конференции на тему «Язык и речь». — М., 1962.
  • Г. П. Щедровицкий: Из истории ММК (1951–1962). Доклад на семинаре ММК. 1962. // Г. П. Щедровицкий. Московский методологический кружок: развитие идей и подходов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 8 (1). — М., 2004.
  • Г. П. Щедровицкий: О месте логики в психолого-педагогических исследованиях. // Тезисы докладов на II съезде Общества психологов. Выпуск 2. — М., 1963.
  • Г. П. Щедровицкий: К методологии педагогического исследования игры. // Материалы к симпозиуму. Ротапринт (Библиотека имени В. И. Ленина). — М., 1963.
  • Г. П. Щедровицкий: Методологические замечания к проблеме происхождения языка. // Научные доклады высшей школы. Филологические науки. 1963. № 2. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Логико-психологический анализ способов решения простых арифметических задач (в соавторстве с С. Г. Якобсон). // Тезисы докладов на II съезде Общества психологов. Выпуск 2. — М., 1963.
  • Г. П. Щедровицкий: Методологические замечания к проблеме типологической классификации языков. // Совещание по типологии восточных языков. Тезисы докладов — М., 1963.
  • Г. П. Щедровицкий: О методе исследования мышления (Материалы к диссертации). 1964. // Г. П. Щедровицкий о методе исследования мышления. — М., Фонд «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого, 2006.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблемы методологии системного исследования. — М., 1964. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Игра и «детское общество». // Дошкольное воспитание. 1964. № 4. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: О принципах анализа объективной структуры мыслительной деятельности на основе понятий содержательно-генетической логики // Вопросы психологии. 1964. № 2. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Место логических и психологических методов в педагогической науке. // Вопросы философии. 1964. № 7.
  • Г. П. Щедровицкий: О необходимости типологических исследований в психологии и педагогике. // Вопросы активизации мышления и творческой деятельности учащихся. Тезисы докладов на межвузовской конференции. — М., 1964.
  • Г. П. Щедровицкий: К характеристике критериев интеллектуального развития ребёнка. // Вопросы психологии. Тезисы докладов на республиканской психологической конференции. — Киев, 1964.
  • Г. П. Щедровицкий: К анализу средств и процессов познания пространственной формы (в соавторстве с В. А. Костеловским) Сообщения I–II. // Новые исследования в педагогических науках. Выпуск 2, 4. — М., 1964–1965.
  • Г. П. Щедровицкий: К характеристике основных направлений исследования знака в логике, психологии и языкознании (в соавторстве с В. Н. Садовским) Сообщения I–III. // Новые исследования в педагогических науках. Выпуск 2, 4, 5. — М., 1964–1965. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: О применении понятия управления в психологических и педагогических исследованиях (в соавторстве с Э. Г. Юдиным). // Вопросы активизации мышления и творческой деятельности учащихся. Тезисы докладов на межвузовской конференции. — М., 1964.
  • Г. П. Щедровицкий: Методология науки, логика, теория мышления. 1964. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: «Языковое мышление» и методы его исследования Автореферат кандидатской диссертации. — М., 1964.
  • Г. П. Щедровицкий: Методологические замечания к проблеме типологической классификации языков. // Лингвистическая типология и восточные языки. — М., 1965.
  • Г. П. Щедровицкий: Исследование мышления детей на материале решений арифметических задач. // Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников. — М., 1965.
  • Г. П. Щедровицкий: О принципах классификации наиболее абстрактных направлений методологии системно-структурных исследований. // Проблемы исследования систем и структур. Материалы к конференции. — М., 1965.
  • Г. П. Щедровицкий: «Естественное» и «искусственное» в семиотических системах (в соавторстве с В. А. Лефевром, Э. Г. Юдиным). // Проблемы исследования систем и структур. Материалы к конференции. — М., 1965 (сокращённый вариант); Семиотика и восточные языки. — М., 1967. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Методологическая картина дизайна (в соавторстве с О. И. Генисаретским) Программа научных исследований лаборатории общетеоретических исследований отдела теории и методов художественного конструирования ВНИИТЭ. Архив ВНИИТЭ ГКНТ. 1965. // Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. Ч. I. Труды ВНИИТЭ. Техническая эстетика. Выпуск 61. — М., 1990. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995; Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. — М., 2004].
  • Г. П. Щедровицкий: Дизайн: проблемы исследований (в соавторстве с О. И. Генисаретским). Программа научных исследований лаборатории общетеоретических исследований отдела теории и методов художественного конструирования ВНИИТЭ. Архив ВНИИТЭ ГКНТ. 1965. // Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. Ч. I. Труды ВНИИТЭ. Серия: Техническая эстетика. Выпуск 61. — М., 1990. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995; Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. — М., 2004].
  • Г. П. Щедровицкий: Процессы и структуры в мышлении. Курс лекций в МИФИ. 1965. // Г. П. Щедровицкий. Процессы и структуры в мышлении. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 6. — М., 2003.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблемы логики научного исследования и анализ структуры науки. Доклады на структурно-системном семинаре ММК, июнь-июль 1965 года. // Г. П. Щедровицкий. Проблемы логики научного исследования. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 7. — М., 2004.
  • Г. П. Щедровицкий: Об исходных принципах анализа проблемы обучения и развития в рамках теории деятельности. // Обучение и развитие. Материалы к симпозиуму. — М., 1966. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Методологические замечания к педагогическому исследованию игры. // Психология и педагогика игры дошкольника. — М., 1966. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Заметки о мышлении по схемам двойного знания. // Материалы к симпозиуму по логике науки. — Киев, 1966. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: «Естественное» и «искусственное» в развитии речи-языка. // Материалы Всесоюзной конференции по общему языкознанию: Основные проблемы эволюции языка. 8–16 сентября 1966 года. — Самарканд, 1966. Ч. 1.
  • Г. П. Щедровицкий: К анализу исходных принципов и понятий формальной логики. // Философские исследования: Труды Болгарской Академии наук, 1966.
  • Г. П. Щедровицкий: О логическом смысле проблемы лингвистических универсалий. // Конференция по проблемам изучения универсальных и ареальных свойств языков. Тезисы докладов. — М., 1966.
  • Г. П. Щедровицкий: О различных планах изучения моделей и моделирования. // Метод моделирования в естествознании. — Тарту, 1966. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Развитие детей и проблемы нравственного воспитания (в соавторстве с Р. Г. Надежиной). // Обучение и развитие. Материалы к симпозиуму. — М., 1966. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Педагогика и социология (в соавторстве с Э. Г. Юдиным) Сообщение I. // Новые исследования в педагогических науках. Выпуск 7. — М., 1966. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Анализ связей управления в социальных структурах и деятельности (в соавторстве с В. А. Лефевром, Э. Г. Юдиным) [Место публикации не установлено]. 1966.
  • Г. П. Щедровицкий: Теория деятельности и её проблемы. 1966. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: Дизайн и его наука: «художественное конструирование» — сегодня, а что дальше? Научный отчёт по теме 0047 (1). ВНИИТЭ ГКНТ. 1966. // Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. Ч. I. Труды ВНИИТЭ. Техническая эстетика. Выпуск 61. — М., 1990. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Начала системно-структурного исследования взаимоотношений людей в малых группах. Курс лекций в МГУ. 1966. // Начала системно-структурного исследования взаимоотношений людей в малых группах. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 3. — М., 1999.
  • Г. П. Щедровицкий: О методе семиотического исследования знаковых систем. // Семиотика и восточные языки. — М., 1967.
  • Г. П. Щедровицкий: О специфических характеристиках логико-методологического исследования науки. // Проблемы исследования структуры науки. — Новосибирск, 1967. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Что значит рассматривать язык как знаковую систему? // Материалы к конференции «Язык как знаковая система особого рода». — М., 1967. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995; Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга I. Структура знака: смыслы, значения, знания. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Научное исследование в системе «методологической работы» (в соавторстве с В. Я. Дубровским). // Проблемы исследования структуры науки. — Новосибирск, 1967.
  • Г. П. Щедровицкий: Концепция лингвистической относительности Б. Л. Уорфа и проблемы исследования «языкового мышления» (в соавторстве с В. М. Розиным). // Семиотика и восточные языки. — М., 1967.
  • Г. П. Щедровицкий: «Естественное» и «искусственное» в семиотических системах (в соавторстве с В. А. Лефевром, Э. Г. Юдиным). // Семиотика и восточные языки. — М., 1967. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Наука и методология науки дизайна (Основные области теоретического исследования дизайна). Научный отчёт по теме 1 (1а) 3. ВНИИТЭ ГКНТ. 1967. // Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. Ч. I. Труды ВНИИТЭ. Техническая эстетика. Выпуск 61. — М., 1990. [Переиздание: Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. — М., 2004].
  • Г. П. Щедровицкий: Деятельность проектирования и социальная система (в соавторстве с О. И. Генисаретским). Научный отчёт по теме 1 (1а) 3. ВНИИТЭ ГКНТ. 1967. // Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. Ч. I. Труды ВНИИТЭ. Техническая эстетика. Выпуск 61. — М., 1990. [Переиздание: Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. — М., 2004].
  • Г. П. Щедровицкий: Дизайнерское проектирование (в соавторстве с О. И. Генисаретским). Научный отчёт по теме 1 (1) 3. ВНИИТЭ ГКНТ. 1967. // Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. Ч. I. Труды ВНИИТЭ. Техн. эстетика. Выпуск 61. — М., 1990. [Переиздание: Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. — М., 2004].
  • Г. П. Щедровицкий: Система педагогических исследований (методологический анализ). // Педагогика и логика. — М., 1968 [книга не вышла в свет]. Опубликовано под заголовком о системе педагогических исследований (методологический анализ). // Оптимизация процессов обучения в высшей и средней школе. — Душанбе, 1970. [Переиздание: Педагогика и логика. — М., 1993].
  • Г. П. Щедровицкий: К анализу структуры, оснований и метода эвристики. // IV Всесоюзный симпозиум по кибернетике. Материалы симпозиума. — Тбилиси, 1968.
  • Г. П. Щедровицкий: Модели новых фактов для логики. // Вопросы философии. 1968. № 4.
  • Г. П. Щедровицкий: Лингвистика, психолингвистика, теория деятельности. // Теория речевой деятельности. — М., 1968. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Заметки о понятиях «объект» и «предмет». 1968. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблема объекта в системном проектировании. // Вторая Всесоюзная конференция по технической кибернетике. Тезисы докладов — М., 1969. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Методологический смысл проблемы лингвистических универсалий. // Языковые универсалии и лингвистическая типология. — М., 1969.
  • Г. П. Щедровицкий: О системе педагогических исследований (методологический анализ) // Оптимизация процессов обучения в высшей и средней школе. — Душанбе, 1970.
  • Г. П. Щедровицкий: Наброски к методологическому проекту теоретической модели понимания. 1970. // Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Деятельность и знаки. 1970. // Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга I. Структура знака: смыслы, значения, знания: 14 лекций 1971. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Значения как конструктивные компоненты знака. // Вопросы семантики. Тезисы докладов — М., 1971.
  • Г. П. Щедровицкий: Понимание как компонента исследования знака. // Вопросы семантики. Тезисы докладов — М., 1971.
  • Г. П. Щедровицкий: К эмпирическому анализу явлений, связанных с «пониманием текста» (в соавторстве с С. Г. Якобсон). 1970. // Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга II. Понимание и мышление. Смысл и содержание. Семь лекций 1972 года. — М., 2006.
  • Г. П. Щедровицкий: Человек и деятельность в инженерно-психологических исследованиях. // Проблемы инженерной психологии. Выпуск 1. — М., 1971.
  • Г. П. Щедровицкий: О типах знаний, получаемых при описании сложного объекта, объединяющего «парадигматику» и «синтагматику». // Актуальные проблемы лексикологии. Доклады лингвистической конференции. Ч. 1. — Томск. 1971.
  • Г. П. Щедровицкий: «Логическое» и «лингвистическое» в знаках (к характеристике материала терминологической работы). // Семиотические проблемы языков науки, терминологии и информатики. Ч. I. — М., 1971.
  • Г. П. Щедровицкий: К проблеме существования терминов в тексте и в парадигматических системах. // Семиотические проблемы языков науки, терминологии и информатики. Ч. 2. — М., 1971.
  • Г. П. Щедровицкий: Значения и знания. // Актуальные проблемы лексикологии. Тезисы докладов Часть 2. — Новосибирск, 1971.
  • Г. П. Щедровицкий: Деятельность и понятие деятельности. // Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов. — Тбилиси, 1971.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблема соотношения логических и психологических исследований мышления в истории советской психологии. // Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов. — Тбилиси, 1971.
  • Г. П. Щедровицкий: Историко-научные исследования и логическое представление науки. Доклад на XIII Международном Конгрессе по истории науки. 1971. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: Методологические замечания к проблеме существования термина. // Актуальные проблемы лексикологии. — Новосибирск, 1971. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга I. Структура знака: смыслы, значения, знания. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Структура знака. Смыслы, значения, знания. Курс лекций в ЦНИИПИ. 1971. // Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга I. Структура знака: смыслы, значения, знания: 14 лекций 1971 года. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Цели и продукты терминологической работы (методологические заметки о процессах становления терминологической деятельности). // Актуальные проблемы лексикологии. — Новосибирск, 1972.
  • Г. П. Щедровицкий: Рефлексия в деятельности. Доклад на семинаре ММК. 1972. // Вопросы методологии. 1994. № 3–4. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Логико-эпистемологические и социально-психологические мотивы в современной методологии науки. 1972. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: Понимание и мышление, смысл и содержание. Курс лекций в ЦНИИПИ. 1972. // Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга II. Понимание и мышление. Смысл и содержание. Семь лекций 1972 года. — М., 2006.
  • Г. П. Щедровицкий: «О направлениях и путях методологического исследования ситуаций и актов деятельности». 1972 (декабрь). // Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга II. Понимание и мышление. Смысл и содержание. Семь лекций 1972 года. — М., 2006.
  • Г. П. Щедровицкий: «Естественное» и «искусственное» в развитии и функционировании знаковых систем. Выступление на конференции «Соотношение естественных и искусственных языков». — Киев. 1972. // Акмеология. 1996, № 2. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга I. Структура знака: смыслы, значения, знания: 14 лекций 1971 года. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Заметки и работы 1972–1973 годов: «Атрибутивные структуры», «Номинативный комплекс и синтагма», «Отношение предикативности», «Понимание, мышление, структура текста», «Атрибутивно-предикативные структуры», «Связь как компонента системы», «Системо-деятельностный подход в синтаксических исследованиях» («Проблема существования синтаксических сущностей», «Системный подход в синтаксических исследованиях», «Условия появления понятия предложение», «К проблеме предложения», «Проблемы односоставного предложения Противопоставление предикативности и атрибутивности», «Что значит рассматривать генезис тюркского предложения», «По поводу синтаксической концепции Эмиля Бенвиниста). // Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга II. Понимание и мышление. Смысл и содержание. Семь лекций 1972 года. — М., 2006.
  • Г. П. Щедровицкий: Структура знака: смыслы и значения. // Проблемы лексикологии. — Минск, 1973.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблема объекта в системном проектировании (в соавторстве с В. Я. Дубровским). // Методология исследования проектной деятельности. Тезисы сообщений Всесоюзной научной конференции «Автоматизация проектирования как комплексная проблема совершенствования проектного дела в стране». Сборник 2. — М., 1973.
  • Г. П. Щедровицкий: О двух типах отношений руководства в групповой деятельности детей (в соавторстве с Р. Г. Надежиной). // Вопросы психологии. 1973. № 5.
  • Г. П. Щедровицкий: Заметки к определению понятий «мышление» и «понимание» (в соавторстве с С. Г. Якобсон). // Мышление и общение. Материалы Всесоюзного симпозиума. — Алма-Ата, 1973. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995; Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Методология и наука. Доклад в ИИЕТ. 1973. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: Системно-структурный подход в анализе и описании эволюции мышления. // Мышление и общение. Материалы Всесоюзного симпозиума. — Алма-Ата, 1973. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995; Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Современное состояние и перспективы разработки теории мышления. Доклад на семинаре. 1973. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Логика и лингвистика текста. Тезисы на конференции «Лингвистика текста». 1973. // Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга I. Структура знака: смыслы, значения, знания: 14 лекций 1971. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Текст и мышление. Фрагмент стенограммы заседания семинара ММК. 1973 (май). // Г. П. Щедровицкий. Знак и деятельность. Книга II. Понимание и мышление. Смысл и содержание. Семь лекций 1972 года. — М., 2006.
  • Г. П. Щедровицкий: Смысл и значение. // Проблемы семантики. — М., 1974. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995; Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Системное движение и перспективы развития системно-структурной методологии. — Обнинск, 1974. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Два понятия системы. // Труды XIII Международного Конгресса по истории науки и техники. Т. 1а. — М., 1974. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Коммуникация, деятельность, рефлексия. // Исследование рече-мыслительной деятельности. — Алма-Ата, 1974. [Переиздание: фрагмент под заголовком «Рефлексия» в Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995; в Г. П. Щедровицкий Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Логико-психологический анализ процедур и способов решения простых арифметических задач. // Психолого-педагогические проблемы обучения и развития. — Душанбе, 1974.
  • Г. П. Щедровицкий: Общая концепция методики (в соавторстве с В. Я. Дубровским). 1974. // Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. Труды ВНИИТЭ. Техническая эстетика. Выпуск 61, ч. II. — М., 1991. [Переиздание: Теоретические и методологические исследования в дизайне. Избранные материалы. — М., 2004].
  • Г. П. Щедровицкий: Ареальные и генетические отношения в речи-языке с точки зрения схемы многих знаний (в соавторстве с Н. И. Кузнецовой). // Генетические и ареальные связи языков Азии и Африки (тезисы докладов). — М., 1974.
  • Г. П. Щедровицкий: Генетические отношения и исторические связи в контексте «сравнительно-исторической» концепции. // Генетические и ареальные связи языков Азии и Африки (тезисы докладов). — М., 1974.
  • Г. П. Щедровицкий: Об одном направлении в современной методологии. Доклад в ИЗМИ РАН. 1974. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблемы профессионализации и социализации методологии. Доклад на семинаре. 1974. // Г. П. Щедровицкий. Московский методологический кружок: развитие идей и подходов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 8 (1). — М., 2004.
  • Г. П. Щедровицкий: Автоматизация проектирования и задачи развития проектировочной деятельности. // Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология). — М., 1975. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Исходные представления и категориальные средства теории деятельности. // Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология). Приложение I. — М., 1975. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Исходная идея метода восхождения от абстрактного к конкретному. // Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология). Приложение II. — М., 1975.
  • Г. П. Щедровицкий: Категории «процесс — механизм» в контексте исследования развития. // Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология). Приложение III. — М., 1975.
  • Г. П. Щедровицкий: Генетическое восхождение. // Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология). Приложение IV. — М., 1975.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблема исторического развития мышления. // Генетические и социальные проблемы интеллектуальной деятельности. — Алма-Ата, 1975. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995; Г. П. Щедровицкий Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Эволюция программ исследования мышления в истории ММК. Доклад на семинаре. 1975. // Вопросы методологии. 1996. № 3–4. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Проблемы построения системной теории сложного «популятивного» объекта. // Системные исследования. Ежегодник 1975. — М., 1976. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Смысл и понимание. // Вопросы психологии и методики обучения. Выпуск 4. Межвузовский сборник. Горький, 1976. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Проблематизация и проблемы в процессах программирования решения задач (в соавторстве с П. Г. Щедровицким). // Логика научного поиска. Тезисы докладов. — Свердловск, 1977.
  • Г. П. Щедровицкий: К характеристике категориальных определений деятельности. // Проблема деятельности в советской психологии: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду Общества психологов. Ч. 1. — М., 1977.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблемы и проблематизация в контексте программирования процессов решения задач. Доклад на симпозиуме «Логика научного поиска». 1977. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997].
  • Г. П. Щедровицкий: Стратегия научного поиска. Доклад на симпозиуме «Логика научного поиска». 1977. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: Механизмы работы семинаров Московского методологического кружка. Доклад на семинаре ММК. 1977. // Вопросы методологии, № 1–2, 1998. [Переиздание: фрагмент под заголовком «О работе семинаров ММК» в Г. П. Щедровицкий Московский методологический кружок: развитие идей и подходов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 8 (1). — М., 2004].
  • Г. П. Щедровицкий: Связь естественного и искусственного как основной принцип исследования интеллектуальной деятельности. Доклад на Всесоюзном симпозиуме «Семантические вопросы искусственного интеллекта». 1977. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Рефлексия, понимание и мышление в групповой интеллектуальной деятельности. Доклады на Комиссии по мышлению и логике. 1977. // Вопросы методологии. 1998. № 1–2. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Понимание, рефлексия и мышление. Доклад на III симпозиуме по проблемам искусственного интеллекта. 1977. // Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Интеллект и коммуникация. 1977. // Вопросы философии. 2004. № 3.
  • Г. П. Щедровицкий: Методологический подход как средство объединения знаний из разных научных предметов. // Методологические аспекты взаимодействия общественных, естественных и технических наук. Тезисы докладов. — М., Обнинск, 1978.
  • Г. П. Щедровицкий: Средства и методы проектирования годичного цикла спортивной подготовки. Макет учебно-деловой игры (в соавторстве с Д. А. Аросьевым, В. И. Астаховым). // Отчёт МОГИФК по теме № 05–139–21, 1978.
  • Г. П. Щедровицкий: Методологическая организация мышления и деятельности как условие и средство комплексной организации НИР (в соавторстве с С. Б. Поливановой). // Комплексный подход к научному поиску: Проблемы и перспективы (Краткие тезисы к Всесоюзному симпозиуму). Ч. 2. — Свердловск, 1979.
  • Г. П. Щедровицкий: Комплексная организация научно-исследовательских работ как социотехническая система. // Комплексный подход к научному поиску: проблемы и перспективы (Краткие тезисы к Всесоюзному симпозиуму). Ч. 2. — Свердловск, 1979.
  • Г. П. Щедровицкий: Комплексная организация научно-исследовательских работ и особенности современной социокультурной ситуации. (Под псевдонимом Г. П. Давыдов). // Комплексный подход к научному поиску: проблемы и перспективы (Краткие тезисы к Всесоюзному симпозиуму). Ч. 2. — Свердловск, 1979.
  • Г. П. Щедровицкий: Онтологические основания исследований мыслительной деятельности по решению задач и проблем. Гл. 3 монографии «Постановка проблем и решение задач в условиях коллективной мыследеятельности». 1979. // Вопросы методологии. 1996. № 3–4.
  • Г. П. Щедровицкий: Онтология и онтологическая работа. Доклад на семинаре ММК. 1979. // Вопросы методологии. 1996. № 3–4.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблемы организации исследований: от теоретико-мыслительной к оргдеятельностной методологии анализа. Гл. 2 монографии «Постановка проблем и решение задач в условиях коллективной мыследеятельности». 1979. // Вопросы методологии. 1996. № 3–4.
  • Г. П. Щедровицкий: Нормативно-деятельностный подход в исследовании интеллектуальных процессов. Доклад на симпозиуме по проблемам искусственного интеллекта в г. Киеве. 1979. // Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: «Естественное» и «искусственное» в выявлении законов и закономерностей. Лекция на семинаре «Машинное обнаружение закономерностей». — Рига. 1979. // Акмеология. 1996, № 2.
  • Г. П. Щедровицкий: Ситуация и условия возникновения концепции поэтапного формирования умственных действий. Доклады на Комиссии по логике и методологии мышления в Институте общей и педагогической психологии АПН СССР. 1980 (январь-апрель). // Г. П. Щедровицкий Психология и методология. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 2 (1). — М., 2004.
  • Г. П. Щедровицкий: Заметки об эпистемологических структурах онтологизации, объективации, реализации. 1980. // Вопросы методологии. 1996. № 3–4. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Эпистемологические структуры онтологизации, объективации, реализации. Доклад на семинаре ММК. 1980. // Вопросы методологии. 1996. № 3–4.
  • Г. П. Щедровицкий: Я всегда был идеалистом. 1980–1981. — М., 2001.
  • Г. П. Щедровицкий: Об историческом развитии форм организации мышления. Выступление на Всесоюзной конференции по искусственному интеллекту в г. Киеве. 1980. // Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: О значении исследования коммуникации для развития представлений о мыследеятельности. Доклад на совещании по коммуникации и пониманию в Научно-исследовательском институтеОПП АПН СССР. 1980. // Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Понимание и мышление. Доклад на Комиссии по психологии мышления и логике. 1980. // Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Принципы и общая схема методологической организации системно-структурных исследований и разработок. // Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник 1981. — М., 1981. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: О двух способах структурно-системного представления объектов. // Машинные методы обнаружения закономерностей. — Рига, 1981.
  • Г. П. Щедровицкий: Методологическая организация сферы психологии. Доклад в Научно-исследовательском институтеОПП АПН СССР. 1981. // Вопросы методологии. 1997. № 1–2.
  • Г. П. Щедровицкий: Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология. Курс лекций на курсах повышения квалификации руководящих работников и специалистов Минэнерго. 1981. // Г. П. Щедровицкий. Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 4. — М., 2000.
  • Г. П. Щедровицкий: Мыследеятельность, рефлексия и мышление. Два доклада в лаборатории В. В. Давыдова. 1981. // Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Понимание и мышление. Доклад на «вторничном» семинаре. 1981. // Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Игра и игровые формы организации мыследеятельности с системо-мыследеятельностной точки зрения. Доклад в Научно-исследовательском институтеОПП АПН СССР. 1981. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (1). — М., 2004.
  • Г. П. Щедровицкий: Организационно-деятельностная игра как форма коллективной мыследеятельности и метод её развития и исследования. Доклад в Научно-исследовательском институтеОПП АПН СССР. 21 марта 1981 года. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (1). — М., 2004.
  • Г. П. Щедровицкий: Организационно-деятельностные игры как форма и метод развития коллективного мышления и деятельности. Доклад на Совещании по деловым играм в г. Ленинграде. 1982. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Средства и методы конструктивно-нормативного представления деятельности и мышления. Доклад на семинаре Отдела психологии управления НИИОПП АПН СССР. 1982. // Г. П. Щедровицкий Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Коммуникация и процессы понимания: методологические проблемы организации, развития и познания. Доклад на совещании «Коммуникация в процессах решения задач» в Научно-исследовательском институтеОПП АПН СССР. 1982. // Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Организационно-деятельностные игры. Курс лекций на кафедре психологии исторического факультета Вильнюсского университета. 1982. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (1). — М., 2004.
  • Г. П. Щедровицкий: Организационно-деятельностная игра. Доклад в г. Протвино. 19 февраля 1982 года. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: К истории развития представлений об игре и игровых формах организации коллективной мыследеятельности. Доклад на совещании «Игра» в Научно-исследовательском институтеОПП АПН СССР. 1982. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Оргдеятельностные игры. Курс лекций в Доме научно-технической пропаганды. 31 марта 1982 года. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (1). — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Из заметок об ОДИ. 1982, 1985–1986. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Организационно-деятельностная игра как новая форма организации коллективной мыследеятельности. // Методы исследования, диагностики и развития международных трудовых коллективов. — М., 1983.
  • Г. П. Щедровицкий: Системо-деятельностный подход в анализе и оценке места и функций естественнонаучных картин мира в современном мировоззрении. // Научная картина мира как компонент современного мировоззрения. Материалы симпозиума. — М., Обнинск, 1983.
  • Г. П. Щедровицкий: Организационно-деятельностная игра как новая форма организации и метод развития коллективной мыследеятельности (в соавторстве с С. И. Котельниковым). // Нововведения в организациях. Труды семинара ВНИИ системных исследований. — М., 1983. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Проблемы развития в ОДИ. Наброски к выступлению. 1983. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Из беседы с Ю. В. Буркиным об ОДИ–21. 1983. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). М. 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Категории сложности изыскательских работ. 1983. // Г. П. Щедровицкий. Программирование научных исследований и разработок. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 1. — М., 1999.
  • Г. П. Щедровицкий: Организационно-деятельностная игра как новая форма организации коллективного мышления и деятельности. Доклад на семинаре в Институте управления (Москва). 1983. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Синтез знаний: проблемы и методы. // На пути к теории научного знания. — М., 1984. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: Научные и практические вопросы создания проектов, эффективно реализуемых с точки зрения инженерных изысканий (в соавторстве с М. Т. Ойзерманом, М. В. Рацем). // Проблемы методологии и технологии инженерных изысканий. — М., 1985.
  • Г. П. Щедровицкий: Категории сложности изыскательных работ как объект исследований с системо-деятельностной точки зрения (в соавторстве с Е. Я. Наградовой). // Проблемы методологии и технологии инженерных изысканий. — М., 1985.
  • Г. П. Щедровицкий: Проблемы развития прикладной психологии и организационно-деятельностные игры. Фрагмент неопубликованной статьи. 1985. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Типология ситуаций проведения изысканий. 1986. // Г. П. Щедровицкий. Программирование научных исследований и разработок. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 1. — М., 1999.
  • Г. П. Щедровицкий: Системо-мыследеятельностные основания и условия психологических исследований (в соавторстве с Л. М. Карнозовой). // Разработка прикладных психологических исследований и разработок. Тезисы докладов и сообщений на научно-практической конференции. — Красноярск, 26–28 августа 1986 года. — М., 1986.
  • Г. П. Щедровицкий: Организационно-деятельностная игра как новая форма и метод активного обучения и воспитания в ВУЗах ИПК. // Разработка прикладных психологических исследований и разработок. Тезисы докладов и сообщений на научно-практической конференции. — Красноярск, 26–28 августа 1986 года. — М., 1986.
  • Г. П. Щедровицкий: Позиционно-системные представления процессов развития мыследеятельности (в соавторстве с С. Б. Поливановой). // Разработка прикладных психологических исследований и разработок. Тезисы докладов и сообщений на научно-практической конференции. — Красноярск, 26–28 августа 1986 года. — М., 1986.
  • Г. П. Щедровицкий: Категории моносистемы и полисистемы в прикладных системных исследованиях (в соавторстве с Е. Я. Наградовой). // Системный подход в геологии (теоретические и прикладные аспекты): Тезисы докладов. Ч. 1. — М., 1986.
  • Г. П. Щедровицкий: Об основных направлениях прикладных системных исследований в геологии и геотехнике. // Системный подход в геологии (теоретические и прикладные аспекты): Тезисы докладов. Ч. 1. — М., 1986.
  • Г. П. Щедровицкий: «Герменевтика»: проблемы исследования понимания. Доклад на проблемном семинаре «Герменевтика» при Пятигорском ГПИИЯ. 1986. // Вопросы методологии. 1992. № 1–2. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Понимание и интерпретация схемы знания. Доклад на семинаре в МИНГ в 1986 г. // Кентавр. 1993, № 1. [Переиздание: под заголовком «Схемы мыследеятельности и работа с ними» в Г. П. Щедровицкий Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: «Поэтому я бы высказал следующий принцип…» 1987. // Кентавр. 1994, № 2.
  • Г. П. Щедровицкий: Заметки после Игры–55. 1987. // Кентавр. 2004, № 33.
  • Г. П. Щедровицкий: Схема мыследеятельности — системно-структурное строение, смысл и содержание. // Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник 1986. — М., 1987. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995; Г. П. Щедровицкий. Мышление. Понимание. Рефлексия. — М., 2005].
  • Г. П. Щедровицкий: Методологический подход как средство объединения знаний из разных научных предметов. // Методологические аспекты взаимодействия общественных, естественных и технических наук. Тезисы докладов и выступлений. Ч. I–II. — М., Обнинск, 1987.
  • Г. П. Щедровицкий: Методология и философия организационно-управленческой деятельности: основные понятия и принципы. Лекции во Всесоюзном институте повышения квалификации руководящих работников рыбной промышленности в г. Калининграде. 1988. // Г. П. Щедровицкий. Методология и философия оргуправленческой деятельности. Основные понятия и принципы. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 5. — М., 2003.
  • Г. П. Щедровицкий: История Московского методологического кружка. Лекции в г. Риге. 18–19 августа 1988 года. // Альманах Гуманитарного семинара. — Рига, 2006, № V, VI.
  • Г. П. Щедровицкий: Философия, методология, наука. 1988. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: Анализ ситуации в игротехническом движении. Доклад на Всесоюзном совещании «Перспективы развития системо-мыследеятельностной методологии и игрового движения» в г. Киеве. 6 января 1989 года. // Г. П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 9 (2). — М., 2005.
  • Г. П. Щедровицкий: Системо-мыследеятельностный подход и основные проблемы науки и человека в ХХ веке. Публичные лекции в Экспериментальном творческом центре при театре-студии «На досках», 1989 год. // Г. П. Щедровицкий. Московский методологический кружок: развитие идей и подходов. / Из архива Г. П. Щедровицкого. Т. 8 (1). — М., 2004.
  • Г. П. Щедровицкий: Будущее есть работа мышления и действия (фрагмент беседы с М. С. Хромченко, 1989). // Вопросы методологии. 1994. № 3–4.
  • Г. П. Щедровицкий: Перспективы и программы развития СМД-методологии. 1989. // Г. П. Щедровицкий. Философия. Наука. Методология. — М., 1997.
  • Г. П. Щедровицкий: Методологический смысл оппозиции натуралистического и системо-деятельностного подходов. // Вопросы методологии. 1991. № 2. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: «Народ может быть великим, лишь если он имеет и уважает свою интеллигенцию». // Научно-общественный еженедельник «Радикал». № 7, 22–28 февраля 1991 года.
  • Г. П. Щедровицкий: Модели и моделирование в системах «человек-машина». // Вопросы методологии. 1991. № 2.
  • Г. П. Щедровицкий: «Естественное» и «искусственное» в социотехнических системах. // Вопросы методологии. 1992. № 1–2. [Переиздание: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. — М., 1995].
  • Г. П. Щедровицкий: «Сладкая диктатура мысли». / Интервью с М. С. Хромченко, 1993. // Вопросы методологии. 1994, № 1–2.
Выходные сведения:  — Георгий Петрович Щедровицкий. / Гуманитарная энциклопедия: [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий, 2006–2019 (последняя редакция: 23.04.2019). URL: https://gtmarket.ru/personnels/georgy-shchedrovitskiy
Текст статьи: © А. А. Пископпель. Г. А. Давыдова. Ф. И. Голдберг. Подготовка электронной публикации и общая редакция: Центр гуманитарных технологий. Ответственный редактор: А. В. Агеев.