Джон Диксон:
Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений

Предисловие автора

Эта книга посвящена инженерному проектированию, и в ней последовательно излагается мысль, что проектирование сводится к такому решению технических задач, которое, с одной стороны, должно быть научно-обоснованным, а с другой — учитывать социальный аспект реализации полученного результата. Книга отражает моё убеждение, что инженерное проектирование по существу не является «искусством», оно скорее представляет собой такую деятельность, которую можно исследовать и анализировать, а её основами овладеть в процессе обучения. Я полагаю, что решение технических задач является высокоинтеллектуальным занятием, требующим применения знаний, а это заслуживает такого же внимания, как и приобретение знаний. Чтобы применять знания, нужно активно владеть ими и, кроме того, иметь определённую цель. Анализируя процесс инженерного проектирования, я выделяю три наиболее общих вида деятельности: изобретательство, инженерный анализ и принятие решений. Каждый из них является предметом специального изучения и рассматривается отдельно.

Книга написана на основе лекций по инженерному проектированию, которые я читал студентам старших курсов машиностроительных специальностей в Университете Пардью и в Свартморском колледже. При чтении этих курсов я всё более и более убеждался в том, что мои студенты знают больше того, что они понимают или могут использовать на практике. Я поставил перед собой задачу помочь им научиться целеустремлённо использовать те знания, которые они приобрели при изучении теоретических и технических дисциплин. У меня почти не вызывает сомнения тот факт, что существующая в настоящее время система обучения тормозит развитие у студентов способностей применять на практике то, чем они уже овладели. Поэтому я решил остановиться на тех общих качествах, которые необходимы инженеру-проектировщику, чтобы студенты могли их приобрести в процессе обучения.

Понятие о проектировании как решении задачи несколько шире, чем то, что по традиции вкладывается в термин «проектирование», когда его используют применительно к разработке машин и механизмов. В соответствии с этим более широким смыслом я включил в книгу примеры и задачи из области теплотехники, механики жидкостей и термодинамики, а также и из более традиционных областей проектирования. В течение первого десятилетия после Второй мировой войны в инженерном образовании особое значение приобрело изучение теоретических и технических дисциплин. Начала воплощаться хорошая идея — учить не тонкостям практики, а принципам и основам наук, на которых строится быстро изменяющаяся практическая деятельность. А изменения эти действительно огромны. Теперь наступило время, когда мы начинаем обучать не практике проектирования, а принципам и основам решения задачи проектирования. Именно этой цели на первом этапе обучения инженера и должна, по мысли автора, служить эта книга.